單項選擇題師在指導兒童進行美術欣賞過程中，應注意從他們的（）特點出發(fā)，啟發(fā)、引導其進行美術欣賞。
A.興趣
B.年齡
C.能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題加德納的多元智能理論中不包括（）。
A.空間智能
B.人際智能
C.繪畫智能
2.單項選擇題國內外學者一般認為，兒童涂鴉期的線條有雜亂線、（）、圓形線、命名線四種水平。
A.曲折線
B.單一線
C.平行線
3.單項選擇題根據學前兒童手丁制作的特點和幼兒園教師的指導特點，幼兒園的手工活動可以分為（）手工活動和平面手工活動。
A.立體
B.剪紙
C.折紙
4.單項選擇題方向不定的弧線、曲線、波狀線等自由曲線組成的形狀稱為非規(guī)則的（）。這類形狀常見于大自然，如波浪、河流、海灘、花、草、枝、葉等。
A.自由形狀
B.想象形狀
C.涂鴉形狀
5.單項選擇題兒童需要掌握的繪畫基本技能之一是手的動作、手眼協調能力和（）。
A.手的控制能力
B.作畫靈感
C.繪畫能力
最新試題
一般來說，最早（）歲的兒童已能畫出直線和曲線。
題型：單項選擇題
（）是人類的一個新生命最早畫出的線條。
題型：單項選擇題
人們普遍認識到，一個沒有藝術的民族和社會是不可思議的。
題型：判斷題
美工區(qū)的基本設施包括操作臺、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。
題型：判斷題
美術教育曾經被視為一種（）的應用學科。
題型：單項選擇題
真正的繪畫從一開始就是有目的的。
題型：判斷題
以下不屬于對活動內容進行評價的是（）。
題型：單項選擇題
在晚期圖式階段，有部分兒童嘗試從一個固定角度出發(fā)去表現物體的空間關系，出現了（）。
題型：單項選擇題
我國具有現代意義的藝術教育是從（）世紀開始的。
題型：單項選擇題
一般來說，美工區(qū)活動的基本環(huán)節(jié)主要包括準備與計劃、（）、分享與評價三個環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題