判斷題電視對兒童社會性的發(fā)展既有正面的也有負(fù)面的影響。
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最新試題
發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問題,這些不成熟可分為生理、()等方面的不成熟。
題型:多項選擇題
勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài),教師的這種狀態(tài)會成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的()資源,激勵孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。
題型:單項選擇題
新生兒對人臉的偏愛反映了兒童早期對()客體與非人類客體的區(qū)分。
題型:單項選擇題
()作用是個體認(rèn)為自己與另一個人相似,并且有意無意地發(fā)現(xiàn)以那個人的方式行動能給自己帶來滿足。
題型:單項選擇題
陳鶴琴和張宗麟的研究,對當(dāng)今幼兒社會教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。
題型:判斷題
愛護(hù)幼小是人類的天性,中國自古就將()放在治國之首。
題型:單項選擇題
堅忍,即堅持與忍耐,這是成就一切的品格,也是向孩子示范()力量的品格。
題型:單項選擇題
不安全型兒童由于安全需要得不到適當(dāng)滿足,因而缺乏適應(yīng)新的環(huán)境的()與自我價值感。
題型:單項選擇題
內(nèi)疚感是個體對自己的過錯或過失的感知。
題型:判斷題
社會洞察力,即分析自我、他人、群體及社會真相的一種能力。這種能力能幫助教師發(fā)現(xiàn)孩子真實的()需要。
題型:單項選擇題