判斷題“早期閱讀”是指幼兒識一些字可以自己閱讀。
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CLASS系統(tǒng)建立了一個師生互動質(zhì)量的評估框架,該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是()
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在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中,教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi),幼兒回答:“大衛(wèi)承認了錯誤,媽媽就抱他”,教師回應(yīng):“哦,因為大衛(wèi)承認了錯誤,所以媽媽就抱他?!痹摻處熯\用的語言示范策略是()
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下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是()
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日常生活中的語言交往屬于()
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幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導(dǎo)思想是()
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CLASS中的班級組織領(lǐng)域包括的三個維度是()
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聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在()
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題型:單項選擇題