判斷題現代學校管理應把學??闯墒且粋€開放的社會結構系統(tǒng),學校管理是一個系統(tǒng)工程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據卡曼提出的領導生命周期理論,當職工比較成熟時,應采?。ǎ?。
A.命令式
B.說服時
C.參與式
D.授權式
2.單項選擇題費德勒的權變理論中,下列哪種選項是中度控制情境效能的?()
A.“好、明、強”
B.“好、不明、強”
C.“差、明、強”
D.“差、不明、弱”
3.單項選擇題下列哪種選項不是勒溫的組織變革步驟?()
A.解凍
B.變革
C.再凍結
D.發(fā)展
4.單項選擇題施恩的組織文化的層次理論認為,價值觀屬于()。
A.組織文化的表層
B.組織文化的中層
C.組織文化的深
D.與組織文化無關
5.單項選擇題下列哪些事物特別具有危機的預警意義?()
A.化學實驗室
B.操場
C.倉庫
D.以上都是
最新試題
新教師上的第一節(jié)課會給聽課的領導、同事、學生們留下很深的難忘印象,這就是近因效應。
題型:判斷題
動機是人身心的欲求狀態(tài),是反應了人的心理活動的意向。
題型:判斷題
學校成員的需要是指由已經滿足的欲望、要求或由剝奪引起的人的內外部緊張狀態(tài)。
題型:判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
題型:判斷題
學校的校風建設主要是()之間的函數關系。
題型:多項選擇題
俗話說:“上有老,下有小”、“中流砥柱”這些都說明中年教師的尊重需要很迫切。
題型:判斷題
高校學生成立了各種社團組織或群體,這些正式群體應受到鼓勵和保護。
題型:判斷題
美國心理學家亞當斯提出,要消除個體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報酬。
題型:判斷題
學校組織內各學院或者各職能部門之間在職責和利益上沖突的解決策略是()
題型:多項選擇題
美國學者佛魯姆提出,直接結果是指與行動相隔較遠的結果,也就是可以感受到的直接結果的后果。
題型:判斷題