問(wèn)答題請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)探究式課堂教學(xué)的理解。
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述20世紀(jì)80年代后日本課程改革的特點(diǎn)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述“非指導(dǎo)性”教學(xué)理論的主要內(nèi)容。
最新試題
泰勒經(jīng)過(guò)（）年研究，在其著作中首次提出了教育評(píng)價(jià)的概念。
題型：填空題
（）提出了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法是一種在教師的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)造性思維能力為目的的方法。
題型：填空題
基礎(chǔ)教育亦稱（），是旨在提高公民基本素質(zhì)而實(shí)施的普通文化教育。
題型：填空題
布魯納在所著的（）一書中，提出了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論。
題型：填空題
1985年教育業(yè)面臨的基本矛盾是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
（）在課程內(nèi)容的選擇上遵循基本性原則、基礎(chǔ)性原則和范例性原則。
題型：填空題
（）理論認(rèn)為：人類行為是個(gè)體和環(huán)境交互作用的產(chǎn)物，其基本理論是替代強(qiáng)化。
題型：填空題
為迎接21世紀(jì)，英國(guó)政府頒布了（），在很大程度上改變了政府的辦學(xué)思想及管理模式，被視為英國(guó)教育改革的里程碑。
題型：填空題
20世紀(jì)70年代，美國(guó)教育學(xué)家（）提出了社會(huì)行動(dòng)道德教育模式。
題型：填空題
（）是指學(xué)校對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。
題型：填空題