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你可能感興趣的試題
A.專業(yè)化發(fā)展
B.專業(yè)化
C.職業(yè)專業(yè)化
D.專業(yè)成長
A.數(shù)目
B.期刊
C.索引
D.文摘
A.選定研究課題，確定研究方向
B.提供科學的論證依據(jù)和研究方法
C.避免重復，提高科學研究的效益
D.提供研究思路，制定研究方案
A.文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評
B.文獻綜述分為綜合性的和專題性的兩種形式
C.綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究內(nèi)容相同、研究手段、方法不同
D.文獻綜述的特征是依據(jù)對過去和現(xiàn)在研究成果的深入分析，提出目前的水平、動態(tài)、應當解決的問題和未來的發(fā)展方向，提出自己的觀點、意見和建議
A.調(diào)查報告
B.實驗報告
C.經(jīng)驗總結
D.學術論文
最新試題
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為（）
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）
（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設計。
文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。
研究報告的質(zhì)量取決于（）
（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。