A.直接觀察法
B.實(shí)驗(yàn)觀察法
C.自然觀察法
D.間接觀察法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操縱自變量
B.控制自變量
C.觀察和測量因變量
D.控制無關(guān)變量
A.個(gè)別訪談
B.集體訪談
C.直接訪談
D.間接訪談
A.掌握測驗(yàn)的基本知識(shí)技能
B.熟悉測量量表
C.準(zhǔn)備測驗(yàn)要使用的材料和場所
D.做好測驗(yàn)約定
A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性水平
C.實(shí)驗(yàn)者對(duì)自變量操縱的正確性
D.實(shí)驗(yàn)者對(duì)無關(guān)變量控制的有效性
A.研究過程的開放性
B.研究手段的多樣性
C.研究內(nèi)容的廣泛性
D.研究對(duì)象的獨(dú)特性
最新試題
（）是對(duì)孩子進(jìn)行長期的細(xì)致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關(guān)于人類發(fā)展的推斷結(jié)論的依據(jù)。
社會(huì)測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系，包括提名法、配對(duì)比較法和（）。
條件反射法中最簡單的方式是（）。
多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即在研究過程中同時(shí)操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對(duì)因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。
探索性研究常采用的研究方式包括（）
研究報(bào)告中所涉及的資料，一般應(yīng)以（）資料的面目出現(xiàn)（個(gè)案研究除外），避免涉及個(gè)人隱私和姓名地址，這是一般的科學(xué)研究的道德常識(shí)。
研究與測量兒童社會(huì)能力的方法主要有社會(huì)測量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實(shí)驗(yàn)法。
定量研究方法與定性研究方法常常不同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)研究中。
（）強(qiáng)調(diào)泛化，把已學(xué)會(huì)的對(duì)某種刺激的反應(yīng)，運(yùn)用于其他相似刺激的傾向。
簡述教育測驗(yàn)的類型。