問答題教師是人類靈魂的工程師,教師是辛勤的園丁,請從這兩種隱喻來分析一下現(xiàn)代教師的作用。
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骨干教師進行教育創(chuàng)造的類型主要有()。
題型:單項選擇題
教師可以通過參加教育科學研究活動、進行學習以及參加小組研討會等方式來轉(zhuǎn)變自身的教育觀念,但所有方法的核心是專家引領。
題型:判斷題
既承認自己的能力和才干,又承認自己的不利條件和不足。這是()。
題型:單項選擇題
慢性咽喉炎、慢性胃炎、頸椎病、慢性腰背腿痛等都是教師的常見職業(yè)病。
題型:判斷題
優(yōu)秀教師的成長的最佳年齡區(qū)是()歲。
題型:單項選擇題
教師認為學生“朽木不可雕也”,學生“視師長如寇仇而不欲見”。說明師生關系()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教師的作用主要體現(xiàn)在人類社會發(fā)展中的文化傳遞作用。
題型:判斷題
某教師常常畏懼早晨去上班,疲勞,煩躁、易怒、過敏,情緒緊張,對學生持消極的、玩世不恭的態(tài)度。這位教師正在經(jīng)歷職業(yè)倦怠的()反應。
題型:單項選擇題
教師發(fā)展的內(nèi)容,應主要為完善自己的知識結(jié)構(gòu)而讀書、學習和培訓,不應單純圍繞教育教學的改進來進行,因為“要給學生一杯水,首先自己要有一桶水”。
題型:判斷題
教師的口頭語言表達能力的要求不包括()。
題型:單項選擇題