單項(xiàng)選擇題“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題或按照文法要求撰寫文章”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的（）的學(xué)習(xí)。

A.言語(yǔ)學(xué)習(xí)
B.智慧技能
C.認(rèn)知策略
D.動(dòng)作技能


你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成有（）三個(gè)層面。

A.場(chǎng)獨(dú)立、場(chǎng)依存和生理
B.生理、心理和社會(huì)
C.集慮水平、概括和列舉
D.生理、心理和沉思與沖動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)層的選擇是指（）三種層次的選擇。

A.系統(tǒng)級(jí)、課堂級(jí)、產(chǎn)品級(jí)
B.教育局、學(xué)校、教師
C.國(guó)家級(jí)、省市級(jí)、學(xué)校級(jí)
D.高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)

5.單項(xiàng)選擇題下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的前提的陳述中，存在的問(wèn)題的是（）

A.教學(xué)設(shè)計(jì)必須是以幫助每個(gè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為目的
B.教學(xué)設(shè)計(jì)必須運(yùn)用系統(tǒng)方法
C.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的教學(xué)致力于所有學(xué)習(xí)者無(wú)差異的同步發(fā)展
D.教學(xué)設(shè)計(jì)必須基于人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的知識(shí)

最新試題

人的加工信息能量是有限的是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)的電化教育在本質(zhì)上與國(guó)外的教育技術(shù)是相似的。這主要表現(xiàn)在：兩者的目的一致；兩者開(kāi)發(fā)新的學(xué)習(xí)資源的方法相同；兩者采用控制教育或教學(xué)過(guò)程的方式相同。但兩者畢竟并不完全等同。主要區(qū)別存在于研究對(duì)象方面、研究領(lǐng)域方面和研究方法方面。

題型：判斷題

激光唱機(jī)是一種用微電腦控制的智能化高保真立體聲音啊設(shè)備，在高密度記錄、放音時(shí)間長(zhǎng)、操作簡(jiǎn)便、選曲快速等方面超過(guò)磁帶錄音機(jī)。

題型：判斷題

學(xué)校教育技術(shù)管理工作包括哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

視覺(jué)圖像的讀和寫分別是指能夠準(zhǔn)確地理解視覺(jué)圖像信息的能力和有效地創(chuàng)造視覺(jué)圖像信息的能力（例如，對(duì)漫畫的創(chuàng)作和對(duì)現(xiàn)代電視廣告的創(chuàng)意制作），也稱之為“視覺(jué)文化”的基本內(nèi)容。

題型：判斷題

多教育者認(rèn)為操練不能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，許多操練通過(guò)使用工作手冊(cè)或閃爍卡是很容易實(shí)現(xiàn)的。確實(shí)，大多數(shù)現(xiàn)有的操作，未能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的效能，但計(jì)算機(jī)的操練比起工作手冊(cè)、閃爍卡、教師控制的操練來(lái)說(shuō)，顯得更加有效。實(shí)際上，教師不可能做到像計(jì)算機(jī)那樣，同時(shí)對(duì)那么多學(xué)生快速地、準(zhǔn)確地、不知疲倦地提供操練。

題型：判斷題

多媒體計(jì)算機(jī)課件的選題應(yīng)該滿足課程內(nèi)容的教學(xué)要求、滿足教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)要求和發(fā)揮多種媒體整合的特長(zhǎng)。

題型：判斷題

使用現(xiàn)代教育技術(shù)這個(gè)詞的原因有兩種情況：一是廣義觀念的教育技術(shù)指教育、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用的一切技術(shù)方法、手段的總稱，為區(qū)分古代“口耳之術(shù)”、“言傳身教的技能技巧”的傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段與現(xiàn)代的媒體技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)等加以區(qū)別。二是用現(xiàn)代教育技術(shù)概念界定教育中的現(xiàn)代技術(shù)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代技術(shù)在教育中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。

題型：判斷題

依據(jù)教材介紹的視聽(tīng)媒體教學(xué)方法，簡(jiǎn)述教學(xué)方法的使用。

題型：?jiǎn)柎痤}

盡管各種學(xué)習(xí)理論之間對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在有巨大的分歧，但是，在首先要通過(guò)人的感覺(jué)器官獲取信息這方面都是一致的，因此，用人體的感覺(jué)器官獲取信息是人開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一內(nèi)容。

題型：判斷題