A.學(xué)徒
B.業(yè)余
C.藝術(shù)
D.婦女
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A.級(jí)別
B.規(guī)模
C.層次
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A.教育經(jīng)費(fèi)
B.辦學(xué)條件
C.入學(xué)條件
D.學(xué)習(xí)條件
A.教學(xué)系統(tǒng)
B.學(xué)校系統(tǒng)
C.學(xué)習(xí)系統(tǒng)
D.行政系統(tǒng)
最新試題
在學(xué)校教育體制問(wèn)題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
以下屬于美國(guó)于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。
下列各項(xiàng)中，教師沒(méi)有履行（）的義務(wù)。
（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
在需要尋求法律途徑解決問(wèn)題時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求處理的行為稱為（）。
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒(méi)有（）內(nèi)容。
（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前，……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?！?/p>