單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說粘液質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬()。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
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1.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說膽汁質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬()。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
2.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說多血質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬()。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
3.單項選擇題反射活動中效應器活動的結(jié)果又作為一種新刺激傳入中樞,并進一步影響中樞的活動,使之更有效地調(diào)節(jié)效應器的活動,這一過程稱為()。
A.反射
B.反饋
C.反映
D.返回傳遞
4.單項選擇題對保持和遺忘研究從而揭示了其先快后慢、先多后少規(guī)律的是()。
A.喬治.斯波林
B.羅杰.斯佩里
C.艾賓浩斯
D.弗洛伊德
5.單項選擇題心理學將習慣現(xiàn)象稱為()。
A.暗示
B.定勢
C.動力定型
D.期待
最新試題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題