單項選擇題在課程中強調以小步遞進的方式實施復雜的學習任務以及在教學中運用強化的手段的心理學流派是()
A.認知主義
B.成熟理論
C.行為主義
D.精神分析學派
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1.多項選擇題皮亞杰根據(jù)建構主義理論,對教師提出了早期教育的建議,分別是()
A.要懂得運算對于兒童來說是困難的
B.任何知識來源于動作
C.為兒童提供實物
D.幫助兒童發(fā)展提出問題的技能
2.多項選擇題課程定義的維度,通常有()
A.學科維度
B.經(jīng)驗維度
C.計劃維度
D.目標維度
3.多項選擇題兒童中心課程以兒童的興趣、需要和能力為出發(fā)點,通過兒童自己組織的活動而實施課程,又被稱為()
A.生活課程
B.經(jīng)驗課程
C.活動課程
D.綜合課程
4.多項選擇題下列關于“五指活動課程”描述正確的事是()
A.由陳鶴琴提出發(fā)展
B.又被稱為“反偏見課程”
C.包括健康活動、社會活動、數(shù)學活動、藝術活動和語文活動
D.反映了一種綜合課程的傾向
5.多項選擇題課程編制的過程模式的心理學基礎是()
A.現(xiàn)代兒童發(fā)展心理學
B.認知心理學
C.行為主義理論
D.成熟理論
最新試題
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內?()
題型:單項選擇題
特別需要強調的是,()在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
題型:單項選擇題
()認定語言在人的認知發(fā)展中起了重要的作用。
題型:單項選擇題
瑞吉歐教育把()看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。
題型:單項選擇題
()是教師教學,決定內容,根據(jù)狹窄的專題,統(tǒng)一探索幾個方面的內容。
題型:單項選擇題
在幼兒園課程編制過程中,幼兒園課程內容的選擇和組織首先涉及的是對()的思考。
題型:單項選擇題
()從學校教育產生時即已存在,注重兒童在學習過程中對知識和技能的掌握。
題型:單項選擇題
對于小班幼兒來說,()是與小班幼兒的認知特點和年齡水平相適應的。
題型:單項選擇題
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學活動不可或缺的一部分。
題型:單項選擇題
海伊斯科普課程始于(),當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。
題型:單項選擇題