單項選擇題課堂教學管理可以分為宏觀、中觀和（）三個層面？

A.整體
B.直觀
C.中立
D.微觀


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2.單項選擇題（）的主要特點是教師和學生作為課堂教學的管理主體直接參與，并主要通過師生互動合作實現(xiàn)具有情境性的管理？

A.微觀的課堂教學管理
B.中觀的課堂教學管理
C.娛樂的課堂教學管理
D.宏觀的課堂教學管理

3.單項選擇題從課堂教學管理的內(nèi)容上來看，課堂教學管理可分為教學進度管理、課堂紀律管理和（）？

A.課堂情感體驗
B.課堂文化心理建構(gòu)
C.課堂言語交流管理
D.課堂實施管理

5.單項選擇題下列有關(guān)課堂教學激發(fā)的原則說法不正確的是哪一項（）？

A.根據(jù)不同的學生的具體情況采用不同的激勵方法進行激勵的原則可以稱之為激勵的整體性原則
B.課堂激發(fā)的靈活性強，但也不能隨意地進行
C.教師進行激勵時，應(yīng)著眼于全局，爭取在對某個人或某件事進行激勵的同時，能夠使全班學生都受到激勵，從而調(diào)動全體學生的學習積極性
D.任何激勵都有一定的目的