A.自尊程度強的人，對自己評價很高，對別人的評價往往偏低；自卑的人，對自己的評價往往會偏低
B.認知發(fā)展的個別差異突出表現(xiàn)在人的思維差異上
C.認知風格的個別差異也許是與教學關(guān)系最為密切的個別差異，影響著師生的相互作用
D.從在校學生的情況來看，男生和女生主要在興趣、成就動機、抱負水平、智力、情感和意志等方面有差異
E.由于男女兩性在生理和社會生活環(huán)境，特別是社會對他們的期待上的不同，形成了男女心理上的差異
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A.遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，尊重并保障學生的正當自由
B.為保證課堂常規(guī)的科學性、適應性和合理性，課堂常規(guī)影描述清楚、指向明確，多采取負面措辭
C.課堂常規(guī)不可由教師憑個人好惡獨斷設(shè)立，而應經(jīng)過學生的討論與認同，應是教師指導下學生積極參與制定的結(jié)果
D.課堂常規(guī)的制定應簡化數(shù)量指標，簡化操作程序，使教師容易掌握，也使課堂氣氛較為寬松，課堂人際關(guān)系較為和諧
最新試題
一般來說，可以利用實驗、科學史、結(jié)合生活實際、調(diào)查訪問、查閱文獻等形式來設(shè)計探究學習的探究方案。
課堂教學生成性問題的應對策略包括哪些內(nèi)容？（）
有關(guān)探究學習開放性說法正確的選項包括哪些？（）
只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學組織形式，不失時機地把握最佳時機，引導和調(diào)控課堂氣氛，才能促進探究學習活動的順利實施。
合作學習中學生的相互依存性具體體現(xiàn)不包括下列哪一選項（）？
選擇探究學習的內(nèi)容時應以探究目標、學生學習的準備情況和學習特征為依據(jù)，不僅要注意科學性，還應注意個性化和社會化。
探究學習具有接受學習所沒有的優(yōu)點，所有的內(nèi)容都適合用于探究。
課堂教學生成性問題的特點包含下列哪些選項？（）
探究學習要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學生探究的過程，而是充分發(fā)揮學生的主體性，給學生以自由創(chuàng)造空間。
合作學習的具體方式不包括下列哪一選項（）？