A.目標(biāo)性原則
B.主體性原則
C.發(fā)展性原則
D.全面性原則
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A.個體成就動機(jī)
B.個體的抱負(fù)水平
C.個體在學(xué)習(xí)中處理信息的方式
D.個體對事物作出反應(yīng)時所使用的策略
A.綜述要點
B.簡述內(nèi)容
C.介紹講授綱要
D.詳述內(nèi)容
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.自我促成的紀(jì)律
D.任務(wù)促成的紀(jì)律
A.自尊程度強(qiáng)的人，對自己評價很高，對別人的評價往往偏低；自卑的人，對自己的評價往往會偏低
B.認(rèn)知發(fā)展的個別差異突出表現(xiàn)在人的思維差異上
C.認(rèn)知風(fēng)格的個別差異也許是與教學(xué)關(guān)系最為密切的個別差異，影響著師生的相互作用
D.從在校學(xué)生的情況來看，男生和女生主要在興趣、成就動機(jī)、抱負(fù)水平、智力、情感和意志等方面有差異
E.由于男女兩性在生理和社會生活環(huán)境，特別是社會對他們的期待上的不同，形成了男女心理上的差異
A.遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，尊重并保障學(xué)生的正當(dāng)自由
B.為保證課堂常規(guī)的科學(xué)性、適應(yīng)性和合理性，課堂常規(guī)影描述清楚、指向明確，多采取負(fù)面措辭
C.課堂常規(guī)不可由教師憑個人好惡獨斷設(shè)立，而應(yīng)經(jīng)過學(xué)生的討論與認(rèn)同，應(yīng)是教師指導(dǎo)下學(xué)生積極參與制定的結(jié)果
D.課堂常規(guī)的制定應(yīng)簡化數(shù)量指標(biāo)，簡化操作程序，使教師容易掌握，也使課堂氣氛較為寬松，課堂人際關(guān)系較為和諧
最新試題
課堂教學(xué)生成性問題的特點包含下列哪些選項？（）
合作學(xué)習(xí)的規(guī)則主要包括哪些方面？（）
課堂教學(xué)生成性問題的應(yīng)對策略包括哪些內(nèi)容？（）
在合作學(xué)習(xí)中，小組自評主要涉及的內(nèi)容不包括下列哪一選項（）？
在教授合作技能時，教師需要做到下列哪些方面？（）
探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項（）？
在合作學(xué)習(xí)過程中，教師確定個人責(zé)任的方法不包括下列哪一選項（）？
探究目標(biāo)的設(shè)定依據(jù)不包括下列哪一選項（）？
在合作學(xué)習(xí)實施的初級階段，運用小組調(diào)查法有一定的難度。
有關(guān)探究學(xué)習(xí)開放性說法正確的選項包括哪些？（）