A.解方程技能
B.口算技能
C.筆算技能
D.測(cè)量技能
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A.目標(biāo)
B.條件和目標(biāo)
C.條件
D.條件、目標(biāo)和操作
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-12歲
D.12-15歲
A.同化
B.順應(yīng)
C.異化
D.互化
A.奧蘇伯爾
B.皮亞杰
C.布魯納
D.桑代克
A.下位學(xué)習(xí)
B.并列學(xué)習(xí)
C.變式學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
最新試題
下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)評(píng)價(jià)要遵守的原則是()
綜合課型一般適用于小學(xué)()
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個(gè)階段目標(biāo),其中屬于第二學(xué)段(4~6年級(jí))目標(biāo)的是()
小學(xué)生通過觀察、拼擺認(rèn)識(shí)到圓柱體的特征,這種概念的獲得是通過()
從外延上看,兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是()
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”,這種概念的表示法是()
與教學(xué)規(guī)律相比,教學(xué)原則具有()
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中主體的智力因素起著()
教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有()
學(xué)會(huì)乘(除)數(shù)和兩三位數(shù)的乘(除)法是整數(shù)教學(xué)中哪一個(gè)循環(huán)圈的教學(xué)重點(diǎn)?()