A.七巧板
B.計(jì)數(shù)器
C.幻燈
D.數(shù)型卡片
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是形象思維與邏輯思維、合情推理與論證推理相結(jié)合的過(guò)程
B.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是邏輯思維與論證推理為主的過(guò)程
C.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是形象思維與合情推理為主的過(guò)程
D.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是邏輯思維與合情推理為主的過(guò)程
A.練習(xí)課
B.測(cè)驗(yàn)課
C.評(píng)講課
D.復(fù)習(xí)課
A.19世紀(jì)70年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)70年代
D.19世紀(jì)50年代
A.本質(zhì)屬性
B.外延和內(nèi)涵
C.外延
D.內(nèi)涵
A.循環(huán)小數(shù)
B.質(zhì)數(shù)
C.奇數(shù)
D.偶數(shù)
最新試題
小學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、拼擺認(rèn)識(shí)到圓柱體的特征,這種概念的獲得是通過(guò)()
在教育研究中,回答“為什么”的問(wèn)題的研究屬于()。
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是()
教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有()
下列描述為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是()
在數(shù)學(xué)表象的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)形象的識(shí)別叫做()
對(duì)課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是()
提出學(xué)習(xí)過(guò)程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是()
體現(xiàn)在不同內(nèi)容領(lǐng)域的核心概念是()
屬于數(shù)學(xué)口頭語(yǔ)言的有()