單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)知識(shí)的特點(diǎn)是（）
A.主觀性
B.客觀性
C.普遍適用性
D.永恒性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（）
A.建構(gòu)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頓悟法
D.接受法
2.單項(xiàng)選擇題主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式、使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的心理學(xué)家是（）。
A.布魯納
B.桑代克
C.斯金納
D.奧蘇伯爾
3.單項(xiàng)選擇題角谷靜夫是日本的一位數(shù)學(xué)家，他所提出的角谷猜想是這樣的：任意給出一個(gè)自然數(shù)N，如果它是偶數(shù)，則將它除以2（變成N/2）；如果它是奇數(shù)，則將它乘以3再加上1（變成3N+1），然后重復(fù)上述過(guò)程。最后都無(wú)一例外地得到自然數(shù)“1”（確切的說(shuō)是進(jìn)入“1→4→2→1”的循環(huán)）。這一猜想的獲得過(guò)程主要采用了（）
A.演繹推理
B.論證推理
C.歸納推理
D.類比推理
4.單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái)，“數(shù)學(xué)問(wèn)題解決”中的“問(wèn)題”是指（）
A.常規(guī)問(wèn)題與非常規(guī)問(wèn)題
B.非常規(guī)問(wèn)題與數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題
C.數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題
D.純數(shù)學(xué)問(wèn)題與數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題
5.單項(xiàng)選擇題如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)平行四邊形的有關(guān)規(guī)則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)矩形的有關(guān)規(guī)則，則在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中，新規(guī)則與原認(rèn)知結(jié)構(gòu)相互作用的方式是（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.重組
D.平衡
最新試題
當(dāng)前國(guó)際數(shù)學(xué)教育中十分重視（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于數(shù)學(xué)口頭語(yǔ)言的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。
題型：判斷題
概念的同化一般適用于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在一般情況下，小學(xué)生識(shí)別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)手段，其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識(shí)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡(jiǎn)便算法，這反映了學(xué)生的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題