A.奔跑游戲
B.跳躍游戲
C.投擲游戲
D.平衡游戲
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A.利用實(shí)物的智力游戲
B.利用圖片的智力游戲
C.語(yǔ)言與動(dòng)作配合的智力游戲
D.純語(yǔ)言智力游戲
A.游戲具有主動(dòng)性，是一種自發(fā)行為
B.游戲具有愉悅性，是一種娛樂(lè)行為
C.游戲具有虛構(gòu)性，是一種假裝行為
D.游戲具有有序性，是一種有規(guī)則行為
A.以物質(zhì)材料為基礎(chǔ)
B.以操作各種結(jié)構(gòu)材料為主要手段
C.高度的獨(dú)立自主性
D.特殊的想象性
A.游戲是內(nèi)部動(dòng)機(jī)所控制的行為
B.游戲行為不同于探究行為
C.游戲是重過(guò)程、輕結(jié)果的令人愉悅的、有趣的主動(dòng)性活動(dòng)
D.游戲區(qū)別于工具性行為，是一種幻想的、假裝的行為
A.家具
B.布娃娃
C.可愛(ài)的動(dòng)物
D.積木
最新試題
建構(gòu)游戲的主要材料是（）。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒(méi)有明確的（）。
將兩根積木拉開(kāi)一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
戶(hù)外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線(xiàn)，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)裝扮行為。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂(lè)此不疲，主要原因是（）。