問(wèn)答題試述一個(gè)教師應(yīng)該具備的當(dāng)代學(xué)生觀。
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1.問(wèn)答題試述教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化必要性和可能性。
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3.問(wèn)答題“教師教育”概念的含義和意義是什么?
最新試題
由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓?duì)教育所擔(dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。
題型:?jiǎn)柎痤}
為21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展,教育應(yīng)確立的主題是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加納德教授多元智力學(xué)說(shuō)指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師職業(yè)是隨著()的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古代教師的教學(xué)組織形式是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上,贊科夫認(rèn)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
赫爾巴特把全部教育過(guò)程劃分為()三個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)確立了以普及科學(xué)知識(shí)為教育改革的中心目標(biāo)的文獻(xiàn)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也”,這句話出自()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀阍趯?shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中是如何處理素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系的。
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