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判斷題在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以教師為本。（）

1.判斷題與環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響相比，家庭教育對學生的成長起著的主導作用。（）

2.判斷題布魯納認為對任何學科的教學，都必須使學生掌握該學科的基本結構。（）

3.判斷題培養(yǎng)目標是根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求。（）

4.判斷題近代以來，教師之間實行分工制度。制度有兩種：一是級任教師制；一是科任教師制。（）

5.判斷題先秦時期，以墨翟為代表的墨家與儒家并稱顯學。（）