填空題1997年，日本文部省的《教育改革計(jì)劃書》指出要“努力實(shí)現(xiàn)國(guó)際化培養(yǎng)具有（）的、在國(guó)際社會(huì)中能夠積極生存的、能夠?yàn)槿祟惞餐闹R(shí)技術(shù)財(cái)富（）的新一代?！?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍趯?shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中是如何處理素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系的。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校文化除了具有無(wú)形性、連續(xù)性和穩(wěn)定性、個(gè)性的特質(zhì)外，還有（）的特性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師”術(shù)語(yǔ)的教育學(xué)意義是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。”出自（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教育學(xué)通常被理解為教的科學(xué)和藝術(shù)”這句話出自教育家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時(shí)期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，贊科夫認(rèn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題