單項選擇題校本課程開發(fā)強調(diào)以------為基礎(chǔ)(本位)開發(fā)課程。()
A.校長
B.學(xué)校
C.教師
D.學(xué)生
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1.單項選擇題新中國成立以來,我國經(jīng)歷了()次大的課程改革。
A.6
B.7
C.8
D.9
2.單項選擇題美國重要的教育哲學(xué)流派()將學(xué)科課程在理論上進一步細化。
A.永恒主義
B.進步主義
C.要素主義
D.社會改造主義
3.單項選擇題克拉斯沃爾對情感領(lǐng)域進行分類,其中()是情感領(lǐng)域最高層次。
A.形成價值觀念
B.組織價值觀念系統(tǒng)
C.價值體系個性化
D.接受
4.單項選擇題新課程標準體現(xiàn)出當今教育以()發(fā)展為本,并關(guān)注其個性發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新特點、新趨勢。
A.教師
B.教材
C.學(xué)生
D.課堂
5.單項選擇題著名的課程設(shè)計學(xué)者()為主要代表的一系列課程設(shè)計模式可以看作目標模式。
A.博比特
B.艾斯納
C.斯騰豪斯
D.泰勒
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題