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A.經(jīng)驗(yàn)判斷法
B.計(jì)算評(píng)分者信度
C.計(jì)算復(fù)本信度
D.計(jì)算重測(cè)信度
A.相容效度
B.內(nèi)容效度
C.區(qū)分效度
D.因素分析法
A.速度測(cè)驗(yàn)
B.難度測(cè)驗(yàn)
C.文字測(cè)驗(yàn)
D.操作測(cè)驗(yàn)
最新試題
把分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)直接相加得到的合成分?jǐn)?shù)為單位加權(quán)，即將變異量最大的分測(cè)驗(yàn)做了最重的加權(quán)。
心理健康問(wèn)卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類(lèi)，可分為（）。
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）
桑代克可以稱(chēng)為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
（）在美國(guó)是使用最廣泛的測(cè)查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。
如果沒(méi)有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
主試念完指導(dǎo)語(yǔ)后，被試仍有疑問(wèn)的，主試可以對(duì)其做一些額外的解釋?zhuān)屍淅斫鉁y(cè)驗(yàn)過(guò)程。
選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)？（）