A.量表法
B.行為觀察法
C.調(diào)查法
D.投射測(cè)驗(yàn)法
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A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.直接性
A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.公平性原則
B.客觀性原則
C.目的性原則
D.簡(jiǎn)便性原則
E.實(shí)用性原則
最新試題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí)，通過比較其各自在市場(chǎng)中能購(gòu)買幾個(gè)雞蛋來賦值，這采用的是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過程中，問、（）、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）