單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)生階段論,某兒童已經(jīng)“能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式來(lái)解決問題;能理解符號(hào)的意義、隱喻和直喻,能做一定的概括,其思維發(fā)展水平已接近成人的水平。”請(qǐng)問該兒童處于哪一發(fā)展階段()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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1.單項(xiàng)選擇題中職學(xué)生非常關(guān)注“我是誰(shuí)”、“我是什么樣的人”、“我將來(lái)會(huì)成為什么樣的人”等問題,根據(jù)艾里克森的“人格發(fā)展階段理論”,中職學(xué)生處于哪個(gè)發(fā)展階段()。
A.獲得自主感而克服羞怯和疑慮
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
D.形成自我同一性和防止角色混亂
最新試題
職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn),當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用,表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()主張通過職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于“職業(yè)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說(shuō)法中有誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了()資格框架。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中等職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于()地位。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1969年,德國(guó)聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》,正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用()來(lái)表述。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題