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判斷題開放性是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要特性，學(xué)校教育就不再僅是學(xué)校內(nèi)的事情。

1.判斷題現(xiàn)代社會信息來源及其內(nèi)容的復(fù)雜性，使得學(xué)校教育需采用更為科學(xué)的措施來阻止學(xué)校與社會的溝通，使學(xué)生避免消極因素的影響。

2.判斷題學(xué)校教育的系統(tǒng)性特征表明，優(yōu)化學(xué)校教育必須做全面的考慮。

3.判斷題學(xué)校教育的引導(dǎo)性表明學(xué)生相對教師而言是處于服從的地位。

4.判斷題現(xiàn)代教育理論強調(diào)人的全面發(fā)展，因此，學(xué)校必須在認識活動之外開展各種教育活動。

5.判斷題沒有人的情感因素的作用，就沒有認識活動，因此情感因素才是學(xué)校教育活動的根本因素。