A.培養(yǎng)幼兒與家長保持依賴關(guān)系
B.增進幼兒的成長與發(fā)育
C.加強幼兒適應現(xiàn)實的生活環(huán)境
D.激發(fā)幼兒學習并運用各種生活智能
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A.應隨時指導幼兒正確的玩法
B.和幼兒打成一片,一起游戲
C.鼓勵幼兒多與同伴游戲
D.游戲需適合幼兒的能力以維持幼兒對游戲的興趣
A.1-2小時
B.2-2.5小時
C.2.5-3小時
A.黃瓜、西紅柿、萵筍、扁豆、毛豆、絲瓜等富含多種維生素和胡蘿卜素、無機鹽等物質(zhì)
B.西瓜、水果、綠豆湯、冬瓜湯等天然防暑降溫食品
C.番茄、茄子、芹菜、菊花腦、紫角葉、生菜、蘆筍、豆瓣菜、涼薯等也都是涼性蔬菜
D.荔枝,桂圓,芒果
A.肥胖患者由于身體反應緩慢,對各種應激反應低下,難以適應環(huán)境聚變,易于發(fā)生各種外傷等意外
B.肥胖兒童由于體重的增加而使身體笨重,行動遲緩,動作不靈活,易于發(fā)生骨折及嚴重的肢體受傷。
C.肥胖兒飲食中的營養(yǎng)比一般兒童豐富
D.肥胖兒童由于體重的關(guān)系,如果不小心絆倒,其沖擊力要比其他孩子來得大得多,容易造成皮膚有裂口
A.雞肉+芹菜,會傷元氣;
B.洋蔥+蜂蜜,會傷眼睛;
C.螃蟹+柿子,會引起腹瀉;
D.豆?jié){+紅糖,降低蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值;
最新試題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
進入研究現(xiàn)場,實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動,并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。
以()為線索,圍繞特定的主題設計活動。
()是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
開放日活動的次數(shù)要()。
意義的確立依賴于互動的情境和()。
()是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。
圍繞研究內(nèi)容,設計訪談提綱,屬于()的必要步驟。