A.1-2小時
B.2-2.5小時
C.2.5-3小時
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A.黃瓜、西紅柿、萵筍、扁豆、毛豆、絲瓜等富含多種維生素和胡蘿卜素、無機鹽等物質(zhì)
B.西瓜、水果、綠豆湯、冬瓜湯等天然防暑降溫食品
C.番茄、茄子、芹菜、菊花腦、紫角葉、生菜、蘆筍、豆瓣菜、涼薯等也都是涼性蔬菜
D.荔枝,桂圓,芒果
A.肥胖患者由于身體反應緩慢,對各種應激反應低下,難以適應環(huán)境聚變,易于發(fā)生各種外傷等意外
B.肥胖兒童由于體重的增加而使身體笨重,行動遲緩,動作不靈活,易于發(fā)生骨折及嚴重的肢體受傷。
C.肥胖兒飲食中的營養(yǎng)比一般兒童豐富
D.肥胖兒童由于體重的關系,如果不小心絆倒,其沖擊力要比其他孩子來得大得多,容易造成皮膚有裂口
A.雞肉+芹菜,會傷元氣;
B.洋蔥+蜂蜜,會傷眼睛;
C.螃蟹+柿子,會引起腹瀉;
D.豆?jié){+紅糖,降低蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值;
A.多吃動物脂肪
B.多吃粗糧
C.多吃罐頭制品
D.常食蔬菜
A.提供幼兒社交機會
B.培養(yǎng)幼兒自己進食能力
C.能充分表達自己的意見
D.提供幼兒充分的休息
最新試題
隨著兒童身心的日趨成熟,目標的范圍在不斷(),目標的數(shù)量在逐漸()的過程。
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
()是直接影響兒童活動的效率,是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。
()是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。
在與社區(qū)合作的過程中,教師應學會站在()的角度看待各種問題。
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是()。
在設計、組織、實施各種教育活動時,不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性,而且還注意()。
()是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。
()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋()、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。