判斷題分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法有剝洋蔥法和分叉樹(shù)法。
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在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中,自評(píng)等同于自我總結(jié)。
題型:判斷題
現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看,主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
題型:判斷題
在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中,問(wèn)卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式,以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類(lèi)型有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
明確評(píng)價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
題型:判斷題
遠(yuǎn)程教育人力資源包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
遠(yuǎn)程教育信息資源主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
遠(yuǎn)程教育中自主學(xué)習(xí)的五個(gè)過(guò)程中的核心是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材(學(xué)習(xí)內(nèi)容)、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類(lèi)交互作用。
題型:判斷題