單項選擇題兒童開始說話的單詞句階段通常延續(xù)()
A.3個月
B.半年
C.一年
D.一年半
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1.單項選擇題具體教育活動目標制定受制于()
A.終期目標
B.游戲行為培養(yǎng)目標
C.傾聽行為培養(yǎng)目標
D.表述行為培養(yǎng)目標
2.單項選擇題后天環(huán)境論者認為,()是語言學習的必要條件。
A.先天生理機制
B.強化
C.認知結(jié)構(gòu)
D.思維
3.單項選擇題中大班幼兒語音教育重點在()
A.聽力訓練
B.發(fā)音訓練
C.矯正發(fā)音
D.教師示范
4.單項選擇題廣義的學前兒童語言教育把()的兒童的所有語言獲得和學習現(xiàn)象、規(guī)律以及訓練與教育作為主要研究的對象。
A.0-3
B.0-4
C.0-6
D.0-18
5.單項選擇題學前兒童語言教育評價有其獨有的作用,不屬于其作用的一項是()
A.診斷作用
B.增效作用
C.反饋作用
D.激勵作用
最新試題
生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。
題型:判斷題
新的講述經(jīng)驗指的是講述活動學習的重點。
題型:判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型:判斷題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。
題型:判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型:判斷題
語言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型:判斷題
知道口頭語言和文字的對應轉(zhuǎn)換關(guān)系,這一目標屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標。
題型:判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。
題型:判斷題
中班的幼兒要求能夠初步認識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風格,會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。
題型:判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng),還重視囧與活動中相關(guān)認知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型:判斷題