單項選擇題拼圖游戲可以訓(xùn)練幼兒的（）能力。
A.感覺
B.知覺
C.感知覺
D.表象
E.聯(lián)想
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1.單項選擇題培養(yǎng)幼兒的審美能力要從（）入手。
A.感覺訓(xùn)練
B.知覺訓(xùn)練
C.感知覺訓(xùn)練
D.美育
E.聯(lián)想
2.單項選擇題（）是幼兒形成美感的豐富源泉。
A.自然美
B.社會美
C.創(chuàng)造美
D.藝術(shù)美
3.單項選擇題美感內(nèi)容的內(nèi)在根源是（）。
A.個人直覺
B.愉悅性
C.多樣性
D.社會功利性
4.單項選擇題一首好歌，一篇好文章，一部好電影之所以能讓人愉悅，受到教育，是因為這些文藝作品的（）
A.形象性
B.感染性
C.社會性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題美是否存在取決于審美的（）
A.意志與力量
B.意志與能力
C.意識與力量
D.意識與能力
最新試題
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題