A.自主性
B.創(chuàng)造性
C.社會性
D.規(guī)則性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)幼兒自主分配游戲角色
B.提供豐富的、可改變的、可轉(zhuǎn)換的低結(jié)構(gòu)材料
C.促進(jìn)幼兒建立規(guī)則意識
D.豐富經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展主題
A.積極性的引導(dǎo)
B.主體性的發(fā)揮
C.客體性的引導(dǎo)
D.創(chuàng)造性的發(fā)揮
A.《兒童權(quán)利宣言》
B.《兒童權(quán)利公約》
C.《未成年人保護(hù)法》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行》
A.游戲時(shí)間的靈活性
B.游戲環(huán)境的自由性
C.游戲開展的獨(dú)立性
D.伙伴關(guān)系的穩(wěn)定性
A.指導(dǎo)方式
B.平行方式
C.交叉方式
D.垂直方式
最新試題
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
因忽視兒童本身的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
戶外自由游戲活動的特點(diǎn)不包括（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
建構(gòu)游戲的主要材料是（）。