判斷題在幼兒園開展課題研究時，必須充分考慮和減少實驗本身對實驗對象的負面影響，這符合幼兒教育科學(xué)研究的嚴整性原則。
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5.多項選擇題幼兒園數(shù)學(xué)認知的內(nèi)容包括（）
A.理解數(shù)與量的關(guān)系
B.感知空間方位、認識形狀
C.學(xué)會簡單計算
D.感知數(shù)學(xué)的作用
最新試題
家庭生活中科學(xué)教育的特點為（）
題型：單項選擇題
幼兒科學(xué)實驗活動的目標主要是通過教師的實驗操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質(zhì)。
題型：判斷題
“科學(xué)區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據(jù)需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學(xué)區(qū)物質(zhì)材料創(chuàng)設(shè)的（）原則。
題型：單項選擇題
張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。
題型：單項選擇題
幼兒科學(xué)教育的特點是目標的長遠性、內(nèi)容的生活化、方法的多樣性。
題型：判斷題
幼兒園數(shù)學(xué)認知的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型：判斷題
標本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
題型：單項選擇題
對學(xué)前兒童進行科學(xué)教育是經(jīng)過教師精心設(shè)計的教育，能夠為兒童學(xué)習(xí)科學(xué)搭建支架，促進他們主動的思考探究，直至形成科學(xué)的認識。
題型：判斷題
下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
題型：單項選擇題