填空題系列歌唱教學方案設(shè)計除了注重幼兒與歌曲相互作用的每一次機會外，更注重幼兒通過每一次接觸歌曲獲得的（）。

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1.單項選擇題在幼兒園音樂教學活動過程中有時教師會出現(xiàn)無法把握幼兒情緒的狀況，其根本原因是教師（）。

A.缺乏情感素質(zhì)
B.教學組織能力較差
C.沒有把握幼兒的心理規(guī)律
D.缺乏教學機智

2.單項選擇題在音樂教育活動過程中，影響幼兒的情緒和行為的主要因素是（）。

A.材料
B.教師
C.程序和方法
D.時間和空間

3.單項選擇題在音樂欣賞活動中，應特別重視和提供機會發(fā)展幼兒的音樂欣賞能力，其具體方法是（）。

A.開展歌表演活動
B.開展創(chuàng)造性表達活動
C.開展打擊樂活動
D.開展識別符號活動

4.單項選擇題為幼兒選擇打擊樂器演奏的伴奏音樂時，應注意（）。

A.音樂的節(jié)奏不宜太明晰，以發(fā)展幼兒的聽辨能力
B.音樂要有一定的速度、力度變化，以發(fā)展幼兒的應變能力
C.控制音樂的音量，以培養(yǎng)幼兒的注意力
D.音樂的節(jié)奏應明確，以發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感

5.單項選擇題達爾克羅茲音樂教育的根本目的是（）。

A.審美情感教育
B.創(chuàng)造性教育
C.發(fā)展傾聽習慣
D.節(jié)奏感的訓練