A.屬于規(guī)范倫理學(xué)的范疇
B.主張決定論
C.將行為的合乎規(guī)范性作為關(guān)鍵所在
D.以“整個(gè)人”作為分析對(duì)象
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A.卡西爾
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.尼采
A.亞當(dāng)·斯密
B.休謨
C.霍布斯
D.洛克
A.薩特
B.馬丁·布貝爾
C.克爾凱郭爾
D.雅斯貝爾斯
A.波蘭尼
B.哈耶克
C.詹姆斯
D.杜威
最新試題
墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。
英國的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。
墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。
道家崇尚自然的價(jià)值論（）。
教育離不開價(jià)值，在某種程度上說，一切教育都是價(jià)值教育。（）
儒家崇尚道德的價(jià)值論有（）。
哲學(xué)思維是對(duì)思維的前提和依據(jù)進(jìn)行的批判性反思，是對(duì)認(rèn)識(shí)何以可能的根本追問，哲學(xué)思維的反思性追問包含了對(duì)科學(xué)思維的前提和依據(jù)、以及科學(xué)認(rèn)識(shí)本身是如何可能的根本追問。（）
蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時(shí)政府”第一任教育總長(zhǎng)，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強(qiáng)調(diào)“以公民道德教育為中堅(jiān)”。（）
學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）
學(xué)科分化的越深越細(xì)，學(xué)科綜合的水平就越高。（）