問答題簡述網絡課件需求分析
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現(xiàn)有的遠程教育系統(tǒng)從教學的角度看，主要包括遠程授課子系統(tǒng)、自主學習子系統(tǒng)、學習支助子系統(tǒng)、學習測評子系統(tǒng)和遠程教學管理系統(tǒng)。
題型：判斷題
在遠程教育評價中，問卷調查在一般情況下應采取不記名方式，以提高答卷的真實性、可靠性。
題型：判斷題
衛(wèi)星通信技術受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠程教育領域已得到廣泛應用，主要用于實時和非實時傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關數(shù)據。
題型：判斷題
遠程教育評價的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
遠程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
題型：多項選擇題
遠程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
題型：多項選擇題
遠程教育人力資源包括（）。
題型：多項選擇題
中國現(xiàn)代遠程教育技術標準體系中已發(fā)布的10項規(guī)范，每項規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內容等幾個方面組成。
題型：判斷題
現(xiàn)代遠程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。
題型：多項選擇題
從內容呈現(xiàn)形式看，遠程教育信息資源的特點是（）。
題型：多項選擇題