單項(xiàng)選擇題梅耶則提出了對(duì)學(xué)習(xí)的三種類型的分類辦法,下列哪項(xiàng)沒有涉及()
A.語義性學(xué)習(xí)
B.程序性學(xué)習(xí)
C.策略性學(xué)習(xí)
D.意義學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)之外的現(xiàn)象是()
A.注意的穩(wěn)定性較差
B.注意的范圍小
C.注意的分配能力不強(qiáng)
D.機(jī)械記憶仍不占主要地位
2.名詞解釋接受學(xué)習(xí)
最新試題
四年級(jí)小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?
題型:多項(xiàng)選擇題
二、三年級(jí)的家長(zhǎng)反饋考試馬虎丟分時(shí),應(yīng)當(dāng)如何和家長(zhǎng)溝通()?
題型:多項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是()
題型:多項(xiàng)選擇題
青少年人格發(fā)展
題型:名詞解釋
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題