判斷題學(xué)前兒童語言教育的基本任務(wù)就是促進幼兒語言的發(fā)展，提高幼兒運用語言的能力。
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陳鶴琴認為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。
題型：判斷題
（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。
題型：單項選擇題
社會化手段有哪些？
題型：問答題
教師的語言本身不包含對幼兒的認知要求。
題型：判斷題
滲透性情感教育活動的有哪些要求？
題型：問答題
情緒是激活兒童心理活動和（）的驅(qū)力，是對個體（）的加強和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號。
題型：填空題
表情就是情緒、情感的符號，也是交際的工具。
題型：判斷題
幼兒對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。
題型：多項選擇題
幼兒園語言教育活動的特點是（）。
題型：多項選擇題
兒童認知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動來獲取知識能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認識（）逐步達到認識事物的（）過程。
題型：填空題