判斷題語(yǔ)言是一種人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象。它隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，在人類社會(huì)之外是沒(méi)有語(yǔ)言的，社會(huì)屬性是語(yǔ)言最為基本的一種屬性。
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社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。
題型：判斷題
教師的語(yǔ)言本身不包含對(duì)幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒是（本能的）指低級(jí)的、簡(jiǎn)單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗(yàn)。
題型：填空題
詩(shī)歌教學(xué)三個(gè)層次的提問(wèn)是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）要求用線肯定，一個(gè)物體可以被分成幾段線條來(lái)畫(huà)，但每段線條都要一筆畫(huà)成，寧可畫(huà)錯(cuò)，也不能涂改。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。
題型：判斷題
幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語(yǔ)言的過(guò)程也就是思維發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題