多項選擇題據(jù)調查顯示,在職業(yè)院校學生中比較常見的心理問題有()
A.學習障礙
B.交往壓力
C.情感困惑
D.不良習慣和不良嗜好
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1.多項選擇題職業(yè)院校學生心理發(fā)展的特殊性表現(xiàn)為()
A.較強的獨立性
B.興趣定向較早
C.情感成熟較快,自我效能感低
D.注重技能性
2.多項選擇題職業(yè)院校學生的自我意識主要表現(xiàn)為()
A.自我分化,迫切要求了解自己
B.自我評價能力有很大提高
C.自尊心進一步增強
D.自我了解很膚淺
3.多項選擇題職業(yè)院校學生個性心理的主要特點有()
A.性格的逐步定型
B.明顯的文飾與內隱性
C.人生觀與世界觀的形成與發(fā)展
D.同一性表現(xiàn)較強
4.多項選擇題職業(yè)院校學生的情感特點有()
A.內容豐富多彩
B.明顯的文飾與內隱性
C.社會性情感持久發(fā)展
D.延續(xù)性表現(xiàn)較強
5.多項選擇題職業(yè)院校學生的認知特點有()
A.感知和觀察質量提高
B.記憶能力已達到新的水平
C.想象能力有明顯提高
D.思維品質初步成熟
最新試題
心智技能的形成是()的合乎法則的認知活動和動作方式。
題型:單項選擇題
在教學中,培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性,可通過設置適當?shù)膶W習目標、()等手段。
題型:多項選擇題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和()。
題型:單項選擇題
結合教育實踐,一般把學習分為習得、鞏固和轉化、遷移和應用三個階段。()
題型:判斷題
接觸環(huán)境越復雜,學習機會越多,()活性水平越高。
題型:單項選擇題
能力是指學生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。()
題型:判斷題
神經細胞受刺激膜電位由安靜時的內負外正傳為內正外負,稱為動作電位。()
題型:判斷題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、()。
題型:單項選擇題
組織學習分為()三個層次。
題型:多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習內容把學生的學習分為()學習。
題型:多項選擇題