單項(xiàng)選擇題根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以分為（）。
A、觀察性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和操作性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
B、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
C、演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)
D、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行教師教學(xué)評價(jià)的基本程序有三個階段，不包括下列各項(xiàng)中的（）。
A、準(zhǔn)備階段
B、設(shè)計(jì)評價(jià)方案
C、公布評價(jià)方案
D、制訂評價(jià)指標(biāo)體系
2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于雙語教學(xué)類型的是（）。
A、全外型
B、半外型
C、中間型
D、混合型
3.單項(xiàng)選擇題下列哪一個是案例教學(xué)的基本特征？
A、明確的目的性
B、強(qiáng)烈的興趣性
C、靈活的啟發(fā)性
D、結(jié)果的高效性
4.單項(xiàng)選擇題1912年到1913年民國政府教育部通過的“壬子•癸丑學(xué)制”及隨后的修訂，吸取了的（）高等教育制度的特點(diǎn)。
A、美國
B、德國
C、日本
D、英國
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)的選題，下列說法不正確的是（）。
A、選題要盡可能結(jié)合社會實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)際中的問題
B、選題可從生產(chǎn)實(shí)習(xí)或?qū)W年論文中發(fā)現(xiàn)問題
C、不允許學(xué)生自選課題
D、選題可結(jié)合教師的科研課題