A.“社會(huì)人”范型
B.“生物人”范型
C.“理性人”范型
D.“經(jīng)濟(jì)人”范型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.屬于規(guī)范倫理學(xué)的范疇
B.主張決定論
C.將行為的合乎規(guī)范性作為關(guān)鍵所在
D.以“整個(gè)人”作為分析對(duì)象
A.范壽康的《教育哲學(xué)大綱》
B.姜琦的《教育哲學(xué)》
C.吳俊升的《教育哲學(xué)大綱》
D.張懷的《教育哲學(xué)》
A.卡西爾
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.尼采
A.亞當(dāng)·斯密
B.休謨
C.霍布斯
D.洛克
A.薩特
B.馬丁·布貝爾
C.克爾凱郭爾
D.雅斯貝爾斯
最新試題
《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關(guān)系問題。（）
學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）
哲學(xué)思維是對(duì)思維的前提和依據(jù)進(jìn)行的批判性反思，是對(duì)認(rèn)識(shí)何以可能的根本追問，哲學(xué)思維的反思性追問包含了對(duì)科學(xué)思維的前提和依據(jù)、以及科學(xué)認(rèn)識(shí)本身是如何可能的根本追問。（）
道家不以善惡來(lái)分析人性，強(qiáng)調(diào)人性本自然，將回歸自然看作人性實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)道路。（）
社會(huì)美、藝術(shù)美、科學(xué)美，不能采取直接給予的方式被審美主體體驗(yàn)到，必須通過價(jià)值的評(píng)價(jià)、藝術(shù)的評(píng)價(jià)和認(rèn)知性的評(píng)價(jià)才能夠被審美主體體驗(yàn)到。（）
英國(guó)的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。
教學(xué)做合一是陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的教學(xué)論思想。（）
墨家的文化哲學(xué)思想集中體現(xiàn)為它的（）等方面，體現(xiàn)了可貴的平等主義、功利主義、科學(xué)主義和民本主義精神。
實(shí)踐構(gòu)成社會(huì)生活本質(zhì)的理由包括（）
墨子明確提出通過（）三種方式來(lái)判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。