判斷題按照“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論，角色扮演屬于“觀察的經(jīng)驗(yàn)”。
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5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)發(fā)展到某一個(gè)階段之后進(jìn)行的，其目的是了解整體的效果，提供一個(gè)總體評(píng)價(jià)成績的資料的教學(xué)評(píng)價(jià)。這屬于（）
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)
最新試題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
我國在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
題型：單項(xiàng)選擇題
《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題