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判斷題基于“學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)也可稱為行為主義的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，重視“情景”、“協(xié)作”在教與學(xué)中的重要作用，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的不足。

1.判斷題教學(xué)設(shè)計(jì)中，目標(biāo)控制原理的基本要素有：教學(xué)目標(biāo)、教師、學(xué)生、媒體、反饋以及教學(xué)評(píng)價(jià)。

2.判斷題我國主要的數(shù)字圖書館有：新浪、21世紀(jì)、中國期刊網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等。數(shù)字圖書館對(duì)我國教育事業(yè)的發(fā)展起到重要作用。

3.判斷題微格教室是一種利用現(xiàn)代視聽設(shè)備（如攝像機(jī)、錄像機(jī)等），專門訓(xùn)練學(xué)生掌握某種教學(xué)技能的大規(guī)模教學(xué)活動(dòng)。

4.判斷題校園無線廣播系統(tǒng)是通過線路（導(dǎo)線、電纜、光纜）將廣播信號(hào)送到各個(gè)終端揚(yáng)聲器的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

5.判斷題校園網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)技術(shù)支持層包括網(wǎng)上辦公平臺(tái)、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)上科研平臺(tái)和公共服務(wù)平臺(tái)。