A、競(jìng)爭(zhēng)氣氛
B、接納氣氛
C、自由氣氛
D、寬容氣氛
E、嚴(yán)肅氣氛
F、緊張氣氛
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A.精神分析團(tuán)體咨詢
B.行為主義團(tuán)體咨詢
C.人本主義團(tuán)體咨詢
D.認(rèn)知—行為團(tuán)體咨詢
E.存在主義團(tuán)體咨詢
A、自我探索
B、自我批評(píng)
C、溝通交流
D、理解他人
E、暴露隱私
A.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
B.發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)
C.提高學(xué)習(xí)能力
D.克服恐懼感
A.增加對(duì)他人的信任
B.認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)
C.認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)
D.認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀
A.共情，真誠(chéng)，無(wú)條件積極關(guān)注
B.無(wú)私，忘我，犧牲
C.無(wú)私，勇敢，獻(xiàn)身
D.坦誠(chéng)，忘我，敬業(yè)
最新試題
（）是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，偏重個(gè)體對(duì)未來(lái)好時(shí)間的總體期望。
（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
（）不是開(kāi)發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問(wèn)題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問(wèn)題背后的意義。
以下不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在社區(qū)領(lǐng)域中應(yīng)用的是（）。
樂(lè)觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
（）不僅提高個(gè)體生存的可能性，而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
解釋寬恕的理論假說(shuō)有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有：持續(xù)式團(tuán)體、（）。