單項選擇題傳統(tǒng)教育通常指德國教育家（）為代表的教育理論和教學模式。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.盧梭
D.夸美紐斯
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1.單項選擇題（）中共中央國務院頒發(fā)《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》標志著素質教育正式上升為國家意志。
A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年
2.單項選擇題實用主義教育的課程論強調（）與現(xiàn)實社會的聯(lián)結。
A.學科知識
B.實踐知識
C.課程內容
D.實踐能力
3.單項選擇題（）思維能力泛指個人能夠辯證地評估、判斷某一事物和現(xiàn)象好壞利弊的能力。
A.分析批判
B.理性批判
C.辯證批判
D.反思批判
4.單項選擇題蔡元培推崇展個性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，為我國德智體美勞全面發(fā)展教育奠定了基礎。
A.生活教育
B.自由教育
C.五育并舉
D.五智并舉
5.單項選擇題（）主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。
A.公民道德
B.公民價值
C.公民品質
D.公民知識
最新試題
（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范。”
題型：單項選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：單項選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重，優(yōu)先提高（）學校教育的質量。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題