單項選擇題（）最大的貢獻是提出了人類智力的三元理論。
A.斯騰伯格
B.斯金納
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
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1.單項選擇題傳統(tǒng)教育通常指德國教育家（）為代表的教育理論和教學模式。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.盧梭
D.夸美紐斯
2.單項選擇題（）中共中央國務院頒發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》標志著素質(zhì)教育正式上升為國家意志。
A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年
3.單項選擇題實用主義教育的課程論強調(diào)（）與現(xiàn)實社會的聯(lián)結(jié)。
A.學科知識
B.實踐知識
C.課程內(nèi)容
D.實踐能力
4.單項選擇題（）思維能力泛指個人能夠辯證地評估、判斷某一事物和現(xiàn)象好壞利弊的能力。
A.分析批判
B.理性批判
C.辯證批判
D.反思批判
5.單項選擇題蔡元培推崇展個性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，為我國德智體美勞全面發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。
A.生活教育
B.自由教育
C.五育并舉
D.五智并舉
最新試題
我國在西周時期，擔任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
題型：單項選擇題
目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。
題型：單項選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《國務院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：單項選擇題
在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題