單項選擇題學校文化建設的著力點是()。
A.學校功能重建
B.學校精神文化重建
C.學校制度文化重建
D.學校物質文化重建
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1.單項選擇題新課程的培養(yǎng)目標的基礎性表現(xiàn)在()。
A.培養(yǎng)人
B.培養(yǎng)人才
C.終身發(fā)展
D.自我發(fā)展
2.單項選擇題學校文化建設的靈魂是()。
A.學校功能重建
B.學校精神文化重建
C.學校制度文化重建
D.學校物質文化重建
3.單項選擇題課程改革的根本(依托)在于()。
A.課程體系重建
B.學校文化重建
C.教育目標重建
D.課程觀轉變
4.多項選擇題課程組織的基本取向包括()。
A.學科取向的課程組織
B.學生興趣和發(fā)展取向的課程組織
C.社會問題取向的課程組織
D.混合取向的課程組織
5.多項選擇題下列觀點屬于查特斯的課程開發(fā)理論的是()。
A.把理想視為課程的有機構成
B.強調系統(tǒng)知識
C.課程開發(fā)的方法——活動分析法
D.課程開發(fā)的方法為“工作分析”,主要是指對人類的職業(yè)領域的分析
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題