填空題為學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞選擇器樂(lè)曲時(shí),需注意考慮作品的結(jié)構(gòu)單純、()、長(zhǎng)度適中。
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3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中有時(shí)教師會(huì)出現(xiàn)無(wú)法把握幼兒情緒的狀況,其根本原因是教師()。
A.缺乏情感素質(zhì)
B.教學(xué)組織能力較差
C.沒(méi)有把握幼兒的心理規(guī)律
D.缺乏教學(xué)機(jī)智
4.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)教育活動(dòng)過(guò)程中,影響幼兒的情緒和行為的主要因素是()。
A.材料
B.教師
C.程序和方法
D.時(shí)間和空間
5.單項(xiàng)選擇題在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,應(yīng)特別重視和提供機(jī)會(huì)發(fā)展幼兒的音樂(lè)欣賞能力,其具體方法是()。
A.開展歌表演活動(dòng)
B.開展創(chuàng)造性表達(dá)活動(dòng)
C.開展打擊樂(lè)活動(dòng)
D.開展識(shí)別符號(hào)活動(dòng)
最新試題
隨樂(lè)演奏有助于進(jìn)一步把握音樂(lè)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),起到更好地欣賞音樂(lè)的目的。
題型:判斷題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合()。
題型:多項(xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的總目標(biāo)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在進(jìn)行學(xué)前兒童音樂(lè)材料選擇時(shí)應(yīng)注意,小班幼兒不適合三拍子音樂(lè)作品。
題型:判斷題
針對(duì)幼兒成長(zhǎng)期的特點(diǎn),可以采用()進(jìn)行音樂(lè)欣賞活動(dòng)的教學(xué)。
題型:多項(xiàng)選擇題
在進(jìn)行音樂(lè)欣賞的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生不可以邊聽音樂(lè)邊畫畫,以免分心不認(rèn)真聽音樂(lè)。
題型:判斷題
下列選項(xiàng)中,()屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)樂(lè)器發(fā)聲音區(qū)分類,可將樂(lè)器分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題